F01 : Autisme : la structuration. Pourquoi et comment ?
Parce que l’on connaît de mieux en mieux le fonctionnement des personnes qui présentent un trouble du spectre de l’autisme, nous savons que structurer le temps et l'espace permet aux […]
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E03- L’accompagnement global en neuropsychologie clinique (E01+E02)
Grâce à la recherche, nous comprenons de mieux en mieux le fonctionnement cognitif humain. Mieux comprendre son fonctionnement, mais également les facteurs pouvant l’influencer (environnement, entraînement) permettrait de proposer des […]
E15 – Pratique et approche cognitive de la WAIS-IV
L’évaluation des fonctions intellectuelles par les échelles de Wechsler est une pratique de longue date puisqu’elle remonte à 1939 avec l’apparition de la Wechsler-Bellevue. La WAIS-IV est un outil incontournable […]
F04 – Introduction au PEP-3 (Profil Psycho-Educatif pour enfants)
L’évaluation développementale d’un enfant présentant un retard (en lien avec une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme ou toute autre origine) est essentielle pour mettre en place un […]
F05 – Introduction au TTAP (Profil d’Evaluation de la transition vers la vie adulte – TEACCH)
L’évaluation développementale d’un adolescent ou adulte présentant un retard (en lien avec une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme ou toute autre origine) est essentielle pour mettre en […]
E06 : Evaluation et accompagnement des personnes avec troubles « Dys » et troubles du spectre de l’autisme
Les troubles cognitifs touchent plus de 10 % des enfants. Qu’ils soient spécifiques ou plus envahissants, ils constituent toujours des difficultés à automatiser des activités en lien avec les apprentissages […]
E04 e – Evaluation et accompagnement de l’enfant avec troubles attentionnels et exécutifs
Les fonctions exécutives nous permettent de nous adapter à des situations non routinières et de distribuer de façon efficace nos ressources attentionnelles. Elles nous aident à nous orienter dans notre […]
E04 a – Evaluation et accompagnement de l’adulte avec troubles attentionnels et exécutifs
Les fonctions exécutives nous permettent de nous adapter à des situations non routinières et de distribuer de façon efficace nos ressources attentionnelles. Elles nous aident à nous orienter dans notre […]
Stage vacances : apprendre à apprendre
Coridys Var Parc Athéna, Espace Athéna, Ollioules, FranceObjectifs → Améliorer ses stratégies d’apprentissage → Mieux comprendre et découvrir son fonctionnement cognitif, sa propre manière d’apprendre → Mettre en place des moyens ou renforcer des méthodes de compensation […]
€240
Petit dej’ réseau 2023
Coridys Var Parc Athéna, Espace Athéna, Ollioules, FranceProfessionnels, vous souhaitez rencontrer les acteurs du territoire accompagnant les personnes avec des troubles cognitifs ? L’équipe de Coridys Var vous convie à un petit dej’ réseau dans ses locaux à […]
Apéro réseau 2023
Votre activité vous amène à côtoyer des personnes présentant des troubles cognitifs ? Vous souhaitez rencontrer les acteurs du territoire accompagnant cette population ? Alors cette invitation est faite pour […]
GratuitAssemblée Géniale (et générale !)
Coridys Var Parc Athéna, Espace Athéna, Ollioules, FrancePierre DARAMY, président, les membres du Conseil d’Administration, Virginie MATTIO, directrice et les salariés de Coridys Var ont le plaisir de vous inviter à notre : Assemblée Géniale (et générale !) Le […]
Gratuit