Formation F04- Introduction au PEP-3 (Profil Psycho-Educatif, 3ème version)
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Formation F05- Introduction au TTAP (Profil d’évaluation de la transition vers la vie adulte – TEACCH, 2ème version)
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Formation E09- Pratique et approche cognitive de la WISC-V
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Formation E14 – Pratique et approche cognitive du K-ABC II
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Formation E07 (suite) – Évaluation et accompagnement des personnes avec des troubles cognitifs évolutifs
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Formation E04 a – Évaluation et accompagnement des adultes avec troubles attentionnels et exécutifs
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Formation E06 (suite) – Evaluation et accompagnement des personnes avec troubles des apprentissages et troubles du spectre de l’autisme
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SEEPH 2021
SEEPH 2021 – 25ème édition de la Semaine Européenne Pour l’Emploi des Personnes Handicapées. La Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, est organisée tous les ans pendant la 3ème semaine […]
Formation E08 – Approche cognitive de la déficience intellectuelle
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Formation F06- Introduction à la VINELAND II
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E07- Evaluation et accompagnement des personnes avec des troubles cognitifs évolutifs
A l’âge adulte, il peut survenir une dégénérescence progressive du système nerveux central, à l’origine de troubles cognitifs. La détérioration de plusieurs fonctions cognitives, d’une sévérité suffisante peut compromettre l’autonomie […]
E16 – Pratique et approche cognitive de la WPPSI-IV
L’évaluation des fonctions intellectuelles par les échelles de Wechsler est une pratique de longue date puisqu’elle remonte à 1939 avec l’apparition de la Wechsler-Bellevue. A l’heure actuelle, l’utilisation de la […]