Formation E09- Pratique et approche cognitive de la WISC-V
Coridys Formation L'Arche - Rond-point du 8 mai 1945, La Seyne/mer, FranceRéservée aux psychologues → Télécharger le programme
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Formation E14 – Pratique et approche cognitive du K-ABC II
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Formation E07 (suite) – Évaluation et accompagnement des personnes avec des troubles cognitifs évolutifs
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Formation E04 a – Évaluation et accompagnement des adultes avec troubles attentionnels et exécutifs
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Formation E06 (suite) – Evaluation et accompagnement des personnes avec troubles des apprentissages et troubles du spectre de l’autisme
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SEEPH 2021
SEEPH 2021 – 25ème édition de la Semaine Européenne Pour l’Emploi des Personnes Handicapées. La Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, est organisée tous les ans pendant la 3ème semaine du mois de novembre par l’adapt et de nombreuses entreprises. Cette année, la 25ème édition de la SEEPH se déroulera du 15 au 21 novembre 2021.
Formation E08 – Approche cognitive de la déficience intellectuelle
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Formation F06- Introduction à la VINELAND II
Coridys Formation L'Arche - Rond-point du 8 mai 1945, La Seyne/mer, FranceRéservée à tout professionnel → Télécharger le programme
E07- Evaluation et accompagnement des personnes avec des troubles cognitifs évolutifs
A l’âge adulte, il peut survenir une dégénérescence progressive du système nerveux central, à l’origine de troubles cognitifs. La détérioration de plusieurs fonctions cognitives, d’une sévérité suffisante peut compromettre l’autonomie de la personne (gestion du quotidien et vie sociale). Aussi, la population active, plus jeune, n’est pas épargnée puisque certaines pathologies débutent précocement. La vie […]
E16 – Pratique et approche cognitive de la WPPSI-IV
L’évaluation des fonctions intellectuelles par les échelles de Wechsler est une pratique de longue date puisqu’elle remonte à 1939 avec l’apparition de la Wechsler-Bellevue. A l’heure actuelle, l’utilisation de la WPPSI est présente dès lors qu’on s’intéresse au petit enfant. La WPPS-IV est un outil incontournable dans la plupart des situations diagnostiques (dyspraxie, dysphasie, autisme, […]
C07 – Les troubles des apprentissages et troubles du spectre autistique
Les troubles neurodéveloppementaux que sont les troubles des apprentissages (troubles « dys », TDA/H), et les troubles du spectre autistique touchent environ 5 à 10 % de la population. Cet ensemble de troubles engendre des difficultés à percevoir l’environnement, et/ou automatiser des activités en lien avec les apprentissages (lecture, calcul…). Leur retentissement sur la scolarité […]
E07 – Evaluation et accompagnement des personnes avec des troubles cognitifs évolutifs
A l’âge adulte, il peut survenir une dégénérescence progressive du système nerveux central, à l’origine de troubles cognitifs. La détérioration de plusieurs fonctions cognitives, d’une sévérité suffisante peut compromettre l’autonomie de la personne (gestion du quotidien et vie sociale). Aussi, la population active, plus jeune, n’est pas épargnée puisque certaines pathologies débutent précocement. La vie […]