Depuis une dizaine d’années, l’évaluation neuropsychologique est un outil de plus en plus utilisé dans les diverses structures
de soin accueillant l’enfant et l’adolescent en difficultés (CAMSP, CMP, Centre de jour, IME, SESSAD, ITEP…) ou en pratique
libérale. Nombreuses sont les familles, souhaitant soutenir leur enfant dans sa scolarité, qui sollicitent des professionnels
formés pour des bilans neuropsychologiques. Le bilan neuropsychologique, pratiqué de manière sensible et spécifique,
peut permettre de proposer des réponses adaptées aux besoins des familles mais aussi à une majorité de situations
problématiques (troubles « dys », TDA/H, EHP/EIP, trouble du spectre de l’autisme, épilepsie, prématurité, maladie
génétique…)