Tout public :

• BELIN J. / Vivre et comprendre la Dyspraxie au quotidien (2019)
• BRETON S. , LÉGER F. Mon cerveau ne m’écoute pas : comprendre et aider l’enfant dyspraxique (2012). CHU Sainte-Justine
• FRANC N. / La dyspraxie – 100 questions / réponses (2015)
• HURON C. / L’Enfant dyspraxique (2017)
• KIRBY A. , PETERS L. 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques (2010). Alta Communication / Tom Pousse- HURON C. L’enfant dyspraxique : mieux l’aider à la maison et à l’école (2011). Odile Jacob
• MOUCHARD-GARELLI C. / Enfants dyspraxiques : concrètement que faire ? (2016)
• PANNETIER E. La dyspraxie : une approche clinique et pratique (2007). CHU Sainte-Justine
• PIAZZA S. Maladresses et Dyspraxies de l’enfant (2011). L’Harmattan
• SADAFI M. / La Dyspraxie (2018)
• SEGUIER E. / Le secret d’Alexis : comment expliquer la dyspraxie aux enfants (2014)
• TERUEL C. , EUGENE J. Et encore à l’envers ! (2008). Arphilvolis

Pour les professionnels :

• CROUAIL A. / Rééduquer Dyscalculie et Dyspraxie : Méthode pratique pour l’enseignement des mathématiques (2018)
• EUSTACHE F. / DESGRANGES B. / Manuel de neuropsychologie (2018)
• GERARD C.-L. , BRUN V. Les dyspraxies de l’enfant (2005). Masson- MAZEAU M. , LE LOSTEC C. L’enfant dyspraxique et les apprentissages – Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires (2013). Masson
• GIL R. / Neuropsychologie (2018)
• MAZEAU M. / L’enfant dyspraxique et les apprentissages : coordonner les actions thérapeutiques et scolaires (2016)
• MAZEAU M. / Dyspraxie et troubles non-verbaux – Faire avec la complexité : études de cas (2014)
• VAN DER LINDEN M. , MOTTRON L. / Traité de neuropsychologie de l’enfant : évaluation et remédiation (2020)
• VAN DER LINDEN M. , SERON X. / Traité de neuropsychologie clinique de l’adulte (2016)

Tout public :

• DOSSIER Les enfants dyspraxiques. Réadaptation n° 522 – Juillet-Aout 2005 : https://data.over-blog kiwi.com/0/92/98/65/20140503/ob_35415e_dossierdyspraxie.pdf
• DOSSIER Dyslexie et Dyspraxie. Réadaptation n°486 – Janvier 2002
• Dyspraxie (présentation) : https://www.inshea.fr/fr/content/les-troubles-spécifiques-et-durables-du-développement-du-geste-etou-des-fonctions-visuo
• Revue de Neuropsychologie n°2 – Avril-Mai-Juin 2016 – « Quelle prise en charge pour des enfants ayant des troubles du geste ? »
• Revue de Neuropsychologie n°3 – Juillet-Août-Septembre 2013 – « La dyspraxie développementale : actualités et enjeux »

Pour les professionnels :

• ANAE n°150 – courant 2017 : Compensation de la dyspraxie : accompagnement à l’école
• BARBEAU E. , PONCET M. La dyspraxie diagnostique dans les lésions antérieures et postérieures du corps calleux. Revue de Neuropsychologie n°2 – Juin 2001
• COSTINI O. , ROY A. , FAURE S. , LE GALL D. La dyspraxie développementale : actualités et enjeux. Revue de Neuropsychologie n°3 – Juillet-Août-Septembre 2013. N- 2013 – 350

• DFD (Dyspraxie France Dys): http://www.dyspraxies.fr/
• DMF (Dyspraxique Mais Fantastique): http://www.dyspraxie.info/
• FFDys (Fédération Française des Dys) : https://www.ffdys.com
• ANAPEDYS (Association Nationale de Parents d’Enfants Dys) : https://www.apedys.org
• APEDA (Association de Parents d’Enfants en Difficulté d’Apprentissage) : http://www.apeda-france.com

• C’est Pas Sorcier – Les troubles Dys (2015, 25 min)

• La Maison des Maternelles – Enfants Dys : comment les accompagner ? (2018, 18 min)