Tout public :

• CHAUCHÉ C. Notre meilleur copain : comment expliquer la dysphasie à un enfant (2013). Tom Pousse
• DE WECK G. , MARRO P. Les troubles du langage chez l’enfant (2010). Masson
• LEBEAU C. / Guide de sensibilisation au trouble primaire du langage (dysphasie) (2017)
• MARLEAU B. Vincent et les pommes – La dysphasie (2008). Boomerang
• PROULX A. / Au-delà des mots : le trouble du langage chez l’enfant (2016)
• SADAFI M. / La Dysphasie (2019)
• TOUZIN M. , LEROUX M.-N. 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques (2011). Alta communication / Tom Pousse

Pour les professionnels :

• CATAIX E. / Communiquer autrement : accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage (2017)
• CHEVRIE-MULLER C. , NARBONA J. Le langage de l’enfant : aspects normaux et pathologiques (2007). Masson
• DE WECK G. , ROSAT M.-C. Troubles dysphasiques (2003). Masson
• EUSTACHE F. / DESGRANGES B. / Manuel de neuropsychologie (2018)
• GERARD C. , BRUN V. Les Dysphasies (2003). Masson
• GIL R. / Neuropsychologie (2018)
• MAILLART C. , SCHELSTRAETE M.-A. Les dysphasies : de l’évaluation à la rééducation (2012). Masson
• MONTFORT M.L’intervention dans les troubles graves de l’acquisition du langage et les dysphasies développementales. Ortho
• PECH-GEORGEL C. ;GEORGE F. Approches et remédiations des dysphasies et dyslexies (2002). Solal
• SCHELSTRAETE M.-A. Traitement du langage oral chez l’enfant : interventions et indications cliniques (2011). Masson
• VAN DER LINDEN M. , MOTTRON L. / Traité de neuropsychologie de l’enfant : évaluation et remédiation (2020)
• VAN DER LINDEN M. , SERON X. / Traité de neuropsychologie clinique de l’adulte (2016)
• WALCH J.-P. / Abord rééducatif des troubles spécifique du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies) : apport de la neuropsychologie (2012)

Tout public :

• Rapport RINGARD J.-C. A propos de l’enfant dysphasique et de l’enfant dyslexique (2000) : http://media.education.gouv.fr/file/95/7/5957.pdf
• Revue de Neuropsychologie n°3 – Juillet-Aout-Septembre 2016 – « Troubles morphosyntaxiques chez l’enfant sourd et chez l’enfant dysphasique »
• Revue de Neuropsychologie n°4 – Octobre-Novembre-Décembre 2015 – « Évaluation du raisonnement analogique et des connaissances relationnelles d’enfants présentant une dysphasie »
• Dysphasie (présentation) : https://www.inshea.fr/fr/content/les-troubles-spécifiques-et-durables-du-développement-du-langage-oral-dysphasies

Pour les professionnels :

• ANAE n°135 – Septembre 2015 – « Remédiations des troubles de la lecture chez les enfants dysphasiques et dyslexiques »
• ANAE n°131 – Novembre 2014 – « Les difficultés d’apprentissage procédural chez les enfants dysphasiques »
• ANAE n°131 – Novembre 2014 – « Les difficultés de généralisation chez les enfants dysphasiques »
• ANAE n°131 – Novembre 2014 – « La lecture à voix haute chez les enfants dysphasiques »
• ANAE n°131 – Novembre 2014 – « Réflexions sur le choix de tests standardisés lors du diagnostic de dysphasie »
• ANAE n°131 – Novembre 2014 – « Dysphasie et manque du mot : vers une prise en charge optimale »
• ANAE n°131 – Novembre 2014  – « Réflexions autour des principes de rééducation proposés aux enfants dysphasiques »
• DOSSIER: Les troubles du langage et des apprentissages. Réadaptation n°527 – Février 2006
• ROCHE D. Difficultés pragmatiques chez un enfant dysphasique. Rééducation orthophonique n°221 – 2005

• AAD (Association Avenir Dysphasie) : https://aad-france.dysphasie.org
• FFDys (Fédération Française des Dys) : https://www.ffdys.com
• ANAPEDYS (Association Nationale de Parents d’Enfants Dys) : https://www.apedys.org
• APEDA (Association de Parents d’Enfants en Difficulté d’Apprentissage) : http://www.apeda-france.com

•  La dysphasie (11 min)

• Dysphasie : ce trouble méconnu (2018, 23 min)

• Ma fille est Dysphasique (2018, 30 min)

• C’est Pas Sorcier – Les troubles Dys (2015, 25 min)

• La Maison des Maternelles – Enfants Dys : comment les accompagner ? (2018, 18 min)